Der Unterkurs der Ausbildung im Bereich der Ergotherapie hat im Rahmen der Lerneinheit Betätigungsanalyse ein praxisnahes Projekt umgesetzt: Die Auszubildenden bereiteten ein drei-Gänge-Menü zu.
Anhand von drei Fallbeispielen konnten die Teilnehmenden die Perspektive der Klient:innen einnehmen und lernen, worauf bei der Beobachtung der individuellen Betätigungsausführung zu achten ist. Besonders im Fokus standen die sogenannten Break-Down-Points innerhalb der Körperfunktionen und Umweltfaktoren – zentrale Elemente der Ergotherapie-Ausbildung.
Abgerundet wurde die Einheit mit dem gemeinsamen Verzehr des Menüs. So verband die Ausbildung praktisches Lernen, Reflexion und Genuss in einer Einheit und stärkte gleichzeitig den Teamgeist der Klasse.
