Im Rahmen der Unterrichtssequenz „Wohnraumkonzepte“ haben die Schüler:nnen der 3-jährigen Ausbildung zur Pflegefachkraft (Kurses G10) kreative Dioramen gestaltet.
Unter der Leitung von Guiscard Pingel und in Zusammenarbeit mit der Fachrichtung Ergotherapie sowie Mari Broska entstanden kleine „Museumsgänge“, die veranschaulichen, wie Wohnräume individuell an die Bedürfnisse von Menschen angepasst werden können.
Die Dioramen bieten ein praxisnahes Beispiel für interdisziplinäres Lernen und zeigen, wie Theorie und Praxis in der Ausbildung verbindend umgesetzt werden können. Gleichzeitig fördert die Zusammenarbeit zwischen Pflegefachkraft- und der Ergotherapie den fachlichen Austausch und die Teamfähigkeit.
